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第九条

什么是Title IX?

1972年教育修正案第九条 is a federal law that prohibits sex discrimination in education. 它写着:

在美国任何人都不能, 以性为基础, 被排除在参与之外, 被剥夺…的好处, 或在接受联邦财政援助的任何教育项目或活动中受到歧视.”

法律引用: 1972年《和记网站》第九条及其34c的实施条例.F.R. 第106部(第IX章)

Prohibited Sexual Misconduct at 和记郡学院 包括:

  • 性骚扰
  • 基于性别的骚扰
  • 性恐吓
  • 性剥削
  • 性侵犯和非自愿性接触
  • 暴力的关系
  • 跟踪
  • 报复

标题IX信息和资源

和记官方寻求提供一个没有骚扰和歧视的环境.

鼓励学生和工作人员报告任何基于性别的不当行为,如歧视, 骚扰, 性暴力, 欺凌或跟踪. Situations like this can cause physical or emotional harm, 并创造敌对的环境,干扰教育或工作的追求和目标.

第九条法律要求 OCC Title IX协调员 收到所有不当性行为报告的通知. 你有权利也可以期待基于性别的不当行为被认真对待. 正式报告的事件将得到彻底和公平的调查,并通过适当的行政程序予以解决. 正式报告意味着发现和提供的信息与调查人员共享, 目击者, 被告个人, 必要时, 但要非常小心.

In addition to the 第九条协调员, there are individuals known as “校园举报机构”. OCC安全官员是官方的校园报告机构,目的是报告刑事犯罪. OCC负责校园举报的其他官员包括对学生和校园活动负有重大责任的官员,以及OCC政策确定的学生和员工应向其报告刑事犯罪的个人. 被认为有权力或义务采取行动或向OCC举报性行为不端的个人也是校园举报机构.

与“校园报告机构”共享的不同类型的不当性行为的披露必须立即报告给第九条协调员. 第九条协调员与举报个人协同工作,并尽一切努力谨慎行事,维护所有相关各方的隐私.

机密资源 keep your identity and information private and anonymous. 辅导员是保密资源. OCC Counseling Services is located in Room # 108, Building # 22; 732-255-0400 x2941; counselingservices@和记.edu

In order to report an incident, you may contact any of the following:

紧急情况请拨911

投诉报告表格

OCC保安和安全,汤姆河

电话: (732) 255-0400,按8
电话: (732) 255-0400, ext. 2200或ext. 2170
电话: (732) 255-0451

OCC保安和安全,南方教育中心

电话: (732) 255-0400, ext. 679

第九条协调员

特蕾西唐纳森, 人力资源助理副总裁
图书馆,3号楼L025室
电话: (732) 255-0400, ext. 2150
电子邮件: tdonaldson@和记.edu

第九条副协调员

艾琳扣,项目合规总监
ADMN建筑物. 1, Rm. A023
电话: (732) 255-0400, ext. 2944
电子邮件: ebuckle@和记.edu

校园保安局(CSA)

*见上图

Click on the topics below to read policies related to Title IX:

链接位于右上角:

http://dcapps.learn.www-879911a.com/title-ix/

和记县资源

  • 紧急情况请拨打911
  • 普罗维登斯的房子-家庭暴力服务 (732-244-8259)
  • 800-246-8910 24小时热线, 提供紧急避难所, 紧急安全时间, 个人及团体辅导, 儿童咨询项目, 法律宣传, 法院伴奏, 911手机程序
  • 多蒂的家 -家庭暴力: (732) 262-2009
  • 和记县检察官办公室: (732) 929-2027
  • 家庭暴力危机干预组: (732) 929-2019
  • 受害者/见证单位: (732) 929-2027
  • St. Francis Counseling Service/Sexual Abuse and Assault Program

新泽西资源

  • 新泽西州家庭暴力24/7热线 安全(800)572 - (7233)

国家资源
National Domestic Violence 24 hour Hotline: 1-800-799-7233:由《和记》规定, 国家家庭暴力热线为面临家庭暴力的人提供24小时支持.

第九条快速事实

While often thought of as a law that applies to 运动s 项目, 第九条的范围比体育运动广泛得多,适用于和记官方的许多项目. Compliance with the law is everyone’s responsibility at 和记郡学院. 有关如何联系对遵守第九条负有主要责任的工作人员的信息, 参观 第九条团队 页面.

第九条团队 标题IX标志

和记官方有一支训练有素的员工团队,可以协助处理性骚扰等基于性别的不当行为, 性暴力, 发生在校园或与学校有关的活动中的歧视或其他不受欢迎的行为, 比如体育项目.

When an incident of gender-based misconduct occurs, OCC及时, equitably and thoroughly investigates under the parameters of Title IX.

Overseeing the team of trained employees is the College’s 第九条协调员. 此人负责监督与第九条调查有关的所有活动, 活动及培训计划.

协调员的职责包括:

  • Overseeing all Title IX complaints and investigations
  • Providing prompt, thorough and equitable investigations and resolutions
  • Coordinating training, education, and communication-related to Title IX
  • 与学生、教师、员工和大学管理人员就第九条活动进行互动

第九条小组还与安全与安全办公室的指定调查人员以及咨询服务部的人员密切合作.

OCC的第九条团队

的名字 Title 联系信息
特蕾西唐纳森,
人力资源助理副总裁
人力资源副总裁
骚扰,歧视(包括性行为不端),ADA/504和报复投诉表格
LIBR建筑物. 03, L025房间
(732) 255-0400, ext. 2150
电子邮件: tdonaldson@和记.edu
艾琳扣
项目合规总监
项目合规总监 and ADA/504 Coordinator ADMN建筑物. 1, Rm. 023
(732) 255-0400, ext. 2944
电子邮件: ebuckle@和记.edu
杰奎琳·爱
人才和组织发展总监
第九条调查员 图书馆建筑. #3, Rm. L003
(732) 255-0400, ext. 2148
电子邮件: jdamore@和记.edu
艾莉森·努尼
学生支援服务主任
第九条调查员 罗素建筑物. 112房间
732-255-0400, ext. 2138
电子邮件: anoone@和记.edu

第九条人员培训

在第九条调查程序中扮演某些角色的个人必须接受培训,以确保了解其合规义务,并为投诉人和被投诉人提供最佳的公平待遇,并遵守第九条要求的报告程序. These individuals are the 第九条协调员 Deputy Coordinators, 调查人员, Decision Makers (including appellate decision makers), and any person facilitating an Alternative Resolution Process.

第九条条例(34 C.F.R. 第106条)要求OCC从8月14日开始公开这些培训的信息, 2020. A list of trainings attended by these individuals is available. 该清单包括培训中使用的材料,所有这些材料都是供公众审查的. These materials can be accessed through the chart below.

注意:如果您或您认识的人经历过任何形式的性暴力,请提问/关注, 请与我们联系.

第九章培训

民权调查员培训

ATIXA Civil Rights Investigator I – 基金会s – June 2021 http://www.atixa.org/resources/january-june-2021_investigator-level-one-materials/?tkn=9b7e2da0e0
ATIXA Civil Rights Investigator I – 基金会s – September 2021 http://www.atixa.org/resources/full-page-investigator-level-1_master-slides_7-2021/?tkn=19ef1d482b
ATIXA Civil Rights Investigator II – September 2020 http://www.atixa.org/resources/july-december-2020_investigator-two-materials/?tkn=a79a22a2c7
ATIXA Civil Rights Investigator II – Advanced – April 2022 http://www.atixa.org/resources/january-june-2022_investigator-two-materials/?tkn=c22979cfc8
ATIXA民权调查员IV - 2022年7月 http://www.atixa.org/resources/civil-rights-investigator-four-certification-course-slides_full-page/?tkn=bba5063416


补充课程培训资料

1972年教育修正案第九条 (Title IX) http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/publications.html#TitleIX
2020 Title IX Regulations(最终规则) http://cdn.atixa.org/website-media/atixa.org/wp-content/uploads/2020/05/19191450/Final-Rule-Published_Federal-Register.pdf
U.S. 教育部对第九条最终规则主要条款的总结以及与NPRM的比较 http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/titleix-comparison.pdf
U.S. Department of Education Title IX Final Rule 概述 http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/titleix-overview.pdf
ATIXA 常见问题 About the Impending 2020 Title IX Regulations http://www.atixa.org/resources/faqs-about-the-impending-title-ix-regulations-april-2020/?tkn=060de40697
Atixa 2020 r3 (法规及快速反应)
2020年标题IX法规清单
http://www.atixa.org/resources/2020-title-ix-regulations-as-a-checklist/?tkn=092c28ccaa
ATIXA调查106.(5)调查流程图 http://www.atixa.org/resources/r3-flowchart-investigation-106-45b5/?tkn=23302d8e6e
ATIXA Informal Resolution Between the Investigation and Hearing Flowchart http://www.atixa.org/resources/r3-flowchart-informal-resolution/?tkn=ef8ed40548
ATIXA Mandatory/Discretionary Dismissal During an Initial Assessment Under §106.30和§106.45 http://www.atixa.org/resources/r3-flowchart-mandatory-or-discretionary-dismissal/?tkn=51bcd94f31
ATIXA 1 Policy 2 Processes (1P2P) Process in 概述 http://www.atixa.org/resources/r3-flowchart-1p2p/?tkn=f332fe38dc
ATIXA 3桶证据 http://www.atixa.org/resources/r3-flowchart-3-buckets-of-evidence/?tkn=311d96a4a4


网络研讨会培训资料

ATIXA Maintaining Title IX Program Integrity in the Face of a Pandemic
2020年3月13日
http://www.atixa.org/resources/webinar_maintaining-title-ix-program-integrity-in-a-pandemic/?tkn=d8e354fa11
ATIXA 2020规范快速响应
Ten Things to Know About the New Title IX Regulations – May 11, 2020
http://www.atixa.org/resources/r3-webinar_ten-things-to-know-about-the-new-title-ix-regulations/?tkn=0809a93246
ATIXA Severe, Pervasive, and Objectively Offensive (SPOO)
2020年12月9日
http://www.atixa.org/resources/spoo-or-not-spoo-that-is-the-question-webinar_final-slides/?tkn=734554e17c
ATIXA Gender Identity on College Campuses: Managing Challenges
2021年6月21日
http://www.atixa.org/resources/gender-identity-in-the-college-setting-workshop-slides/?tkn=f69de4fb61
ATIXA 1 Policy 2 Processes Webinar Part I – October 14, 2021

ATIXA 1 Policy 2 Processes Webinar Part II – October 27, 2021

ATIXA 1 Policy 2 Process Webinar Part III – November 18, 2021

http://www.atixa.org/resources/1p2p_webinar_series_slides/?tkn=614a30f90f
文字链接