新泽西州和记官方学生行为办公室|- 和记官方

学生行为准则

学生行为办公室致力于教育和发展过程，平衡个别学生的利益与和记官方社区的利益. 的政策第5247号学生行为守则(PDF) 旨在解决所有学生的不当行为，不包括基于性别的不当行为. 基于性别的不当行为由第九条涵盖，并由政策#2410 (PDF)、性骚扰.

任务

学生行为与其他办公室和部门合作，创建一个安全, 安全文明的学习环境, 成长和发展可以在课堂内外进行. 我们提供了一个环境，在这个环境中，所有的大学社区成员都受到尊重和尊严，通过利用各种个人和团体的方法.

目标

制定、解释和执行校园政策
确保遵守联邦第六章、第七章和第九章法律和报告要求
促进和鼓励一个互相尊重的社区
管理纪律程序，维护学术界的诚信，维护学生的正当程序权利
为所有学生提供学习经验，特别是那些参与行为过程的学生

正当程序，证据标准和制裁

学生行为处理程序与刑事和民事法庭程序有很大不同. 学生行为程序和权利的管理对所有人都是公平的，但不包括与法院提供的正当程序相同的保护. 正当程序, 在此代码中定义, 保证书面通知, 彻底公正的调查, 以及以书面形式对裁决或制裁提出上诉的权利, 或两个, 基于特定的理由, 如本文件所述. 证据优势是本准则的证据标准. 没有学生将被发现违反和记官方的政策或学生行为准则，没有信息表明，这是更有可能发生的违规行为, 处罚将与违规的严重程度和学生的累积行为历史成比例.

调查过程

当有关潜在违反学生行为准则的担忧通过我们的网络形式报告给我们时, 校园安全报告, 或者警方报告, 调查关注事项的过程遵循 和记官方政策#5247

流程概述

事件报告, 校园安全报告, 警察报告由学生行为办公室审查. 涉及的个人将被邀请与学生行为调查员讨论该事件.

学生参与或观察可能违反政策的行为
举报方向行为监察办公室报告有关问题(http://dcapps.learn.www-879911a.com/student-services/report-a-concern/).
学生行为办公室收到报告
案件被分配给一名学生行为调查员进行调查
向各方(报告方和回应方)发出调查和涉嫌违规通知. 注意:在调查进行期间，可能会制定临时措施，以支持相关方.
召开管理员会议，由学生审阅事故报告. 注意:如果在调查过程中发现其他涉嫌违规行为, 将向回应方和报告方发送额外的涉嫌违规通知.
行为管理员确定回应方是否对所指控的违规行为负责，并将他们的报告转交给学生服务执行主任.

调查结果通知

负责任的

将向调查结果和制裁的各方发出责任通知书.

不负责

如果通过调查没有足够的证据支持合理的理由, 这些指控将在没有进一步行动的情况下结束.

制裁

学生接受调查结果

学生接受调查结果，不回应通知，并允许七个工作日过去. 在这种情况下，实施制裁，程序结束.

学生拒绝接受调查结果

学生在七个工作日内向学生事务副主席(VPSA)提出上诉，拒绝发现和/或制裁。.

VPSA将审查所有上诉请求，并确定是否存在符合守则规定的上诉理由的合理理由.
- 驳回上诉理由-作出回应的学生将在七个工作日内收到通知. 这个决定是最终的结束过程.
- 上诉的批准依据-作出回应的学生将被通知，案件/上诉将在批准后的10个工作日内由行政审查小组(ARP)进行审查.
- ARP秘密审查所有案件文件，并决定上诉是否通过简单多数投票批准或拒绝.
  - - 上诉批准-专家组可取消或修改制裁. 在这种情况下，程序结束，任何一方不得提出进一步上诉.
    - 上诉批准(程序错误)-新的调查开始，新的行为管理员作为领导. 如果调查结果认定应诉方负有责任, 由与案件无关的ARP训练有素的管理员决定并发布适当的制裁。.